Edgardo Donato
¡Bienvenid@s a este espacio para crear mundos juntos!
CONECTÁNDONOS CON LA INNOVACIÓN
feb 12th
Leo regularmente una página española sobre Innovación llamada Infonomia. Se las comparto porque es muy recomendable.
Emprender e Innovar van de la mano. La innovación puede suceder en toda la cadena de valor de una empresa o institución. Desde la propia Visión Empresaria, pasando por el Management, Diseño del Producto, Producción, Logística y Servicio al Cliente. Todo es innovable.
Un aspecto importante es que muchas veces son los usuarios mas ingeniosos y más preparados -no los fabricantes -, los motores que guían la innovación.
Sumado a la RSE (Responsabilidad Social Empresaria), son tres palabras claves a la hora de diseñar el futuro sustentable de una comunidad.
Para conectarnos con la Innovación, los invito a descargar acá un resumen de los 10 ideas claves del último semestre del 2008, presentadas por Infonomia.
MOMENTOS EPA!
sep 19th
Leía en infonegocios un reportaje a un publicista -Darío Straschnoy, conductor de Y&R Argentina-. Darío decía que el mensaje debe entregarnos algo a cambio de nuestra atención. Lo definía como Alegría, Emoción y Picardía.
Me gustó el concepto y jugando con las iniciales lo bauticé EPA!. Creo que es aplicable a muchas actividades, productos y servicios. En la educación, en los eventos, debemos crear momentos EPA!
Aprovecho para compartirles un momento EPA! que va a suceder en Córdoba este domingo a las 16 hs. Unas 200 personas se quedarán inmóviles en las inmediaciones del Buen Pastor. Cada uno lo vive a su manera. Veamos algo similar que sucedió en Grand Central Station NY.
¿CUANTOS CUADRADOS VEN?
jul 23rd
Quiero compartirles un juego que ha sido muy útil en mis clases y mis conferencias. Tuve el gusto de jugarlo en uno de los talleres simultáneos del CIEE4.
También es bueno para iniciar conversaciones sobre VISIÓN en las Empresas.
Podríamos llamarlo “EL JUEGO DE LOS CUADRADOS”.
Consiste en una conversación con un grupo de personas. Pueden ser 15 o 1000.
El Juego inicia con la figura que vemos arriba y la pregunta: ¿CUÁNTOS CUADRADOS VEN?
Lo jugamos y lo explico.
Paso 1: Cada uno en forma individual y en silencio – 1 minuto – debe responder a esta pregunta. Luego de pasado el tiempo, como facilitadores preguntamos y anotamos algunas de las distintas respuestas obtenidas.
Paso 2: Solicitamos que respondan a la misma pregunta pero en equipos de 5 personas formados por proximidad – 2 minutos –
Luego de pasado el tiempo, anotamos nuevamente algunas de las distintas respuestas obtenidas.
Paso 3: Solicitamos que respondan a la pregunta pero ahora todos juntos. Interactuando todas las personas presentes en el recinto -3 minutos-
Hacemos pasar una persona que nos demuestre como llegaron a ese número.
La mayoría de las veces, el número al que llegan es 30 cuadrados
16 de 1×1
9 de 2×2
4 de 3×3
1 de 4×4
Paso 4: Reflexionando juntos sobre lo que pasó.
En general en forma individual ven desde 16 cuadrados en adelante. El número va completándose cuando ven en equipo y se llega a 30 en forma grupal.
Lo importante a rescatar es el movimiento que han tenido las respuestas desde lo individual a lo grupal. Esa es la clave del crecimiento humano.
Cada persona ve algo que puede ser igual o distinto a lo que los otros ven, pero a partir de este “ver distinto” podemos ir acercándonos a la gran verdad.
Alguien vio 16 cuadrados que es lo primero que podemos contar.
Otro vio 17, sumando el cuadrado grande, de otro tamaño pero tan visible desde ese momento para él. Otro pensó…, si el cuadrado grande se suma, entonces quiere decir que se puede sumar otros cuadrados de diferente tamaño y entonces se dio cuenta que cada cuatro cuadrados se formaba otro más. Entonces dijo 21!. Pero pudo decirlo porque alguien dijo 17.
Otro dijo, veo 4. y demostró algo muy importante: que lo emotivo no consiste solo en ver más sino en ver. Ver algo diferente y animarse a decirlo… Porque hay que animarse a decir ¡veo cuatro! en voz alta.
Alguien después vio 24 sumando los cuatro cuadrados formados cada cuatro, los formados cada tres y lo 16 iniciales. pero no vio el grande que vio el que dijo 17.
Otro dijo 25 sumando los 24 al grande.
Y así…, hasta que alguien vio 30 que es el total de cuadrados que hay.
Una vez una persona dijo veo 16 más a ti 17 (refiriendose a mi -facilitador- como cuadrado!). Eso hizo como disparador para que los otros vean 17, 21, 30.
La humanidad funciona así. Para progresar necesita que existan personas que aún en desacuerdo con los otros digan: yo veo más, yo veo menos. No importa si están equivocados o no.
Podemos conectar estos conceptos con lo que vamos a conversar después en el aula o conferencia. Vamos a intercambiar ideas y conceptos a partir de algunas cosas que yo diga y otras que ustedes puedan decir. CONVERSAR CREA MUNDOS.
Así los 17, 21, 24… de cada uno de nosotros nos serviran para juntos ir construyendo los 30. esa sera nuestra humilde verdad y nos servira para crecer.
Este juego puede terminar acá o podemos seguir jugando con los SALTOS PARADIGMÁTICOS.
Paso 5: Saltos Paradigmáticos.
Para no hacerlo tan largo, este paso consiste en animarlos a VER MAS CUADRADOS! . Esto logra hacerlos salir del PARADIGMA INICIAL de mirar al frente y solo en dos dimensiones. Mirar al frente es la “visión tunel” que aprendemos en tantas horas de aula!
Algunos saltos paradigmáticos posibles son:
- Ver un cubo visto de frente (tres dimemsiones). Esto implica que en vez de 30 cuadrados ya son 180!
- Ver en cada cuadrado 2 cuadrados: el de color naranja y el de color negro.
- Ver una fila de cubos donde solo vemos el primero…
- Ver los cuadrados que están en la computadora (además de los proyectados)
- Ver cuadrados en el piso (lozetas o baldosas)
- Ver cuadrados en el techo (cieloraso)
- Ver cuadrados en la ropa de los participantes
- Y ver muchos más…
Cada uno de estos saltos de paradigma, sirven para reflexionar sobre cuántos cuadrados no estaremos viendo en nuestra vida en sus distintas facetas (relacional, laboral, aprendizaje, etc.)
Tenemos frente a nosotros la hermosa oportunidad de animarnos a ver más!
Y ustedes… Cuántos cuadrados ven?
¡Espero sus comentarios para entre todos mejorar este juego!
MÍSTICA GOOGLE.
abr 5th
Las oficinas de Google nos sirven para curiosear su propia mística. Un edificio creado para crear.
A mí, las palabras que me surgen al conocerlo son: Libertad. Innovacion. Juego. Diversión. Trabajo. Apertura. Diversidad. Compartir. Vida. ¿Y a ti?
Los invito a pasar y conocer las oficinas en Zurich entrando por esta puerta.
Gracias a las fotos de Ángel Jiménez de Luis, editor del Gadgetoblog del Diario El Mundo (y gracias a Hugo de Catamarca Emprende que las compartió)
START ON!
nov 19th
StartOn! es un Programa Educativo creado por AméricaEmprende y presentado por primera vez durante PILAS 2007
Durante 10 etapas sucesivas y muy dinámicas, los equipos (empresas) deben diseñar un modelo de negocios innovador y con RSE en base a una oportunidad presentada.
Los equipos se forman a partir de un test en busca de lograr la diversidad adecuada.
Cada etapa inicia con un taller donde un especialista da el marco teórico y herramientas para apoyar a los equipos en la consigna. Luego se pasa a la acción y finalmente a la reflexión sobre lo actuado y aprendido.
Para mejorar su servicio, las empresas pueden comprar consultoría, publicidad y materiales.
El modelo de negocios se pone a prueba a través de tres actividades: una ronda de capitalizacion, una prueba de mercado y una feria de productos. Cada prueba implica resultados numéricos y un ranking que se presenta para su análisis en pantalla gigante.
Cada resultado permite el mejoramiento de cada Empresa y finalmente se realiza la entrega de premios en distintas categorías definidas en el Manual.
Agradezco al equipo desarrollador que, con distintos roles, me acompañó en la creación de StartOn!: Rubén Pallaro, Pablo Verdenelli, Daniel Gomez Coronado, Agustín Zapata, Emilio Etchegorry y Mariana Fasseta.
Un programa que puede desarrollarse dentro de un evento o en forma autónoma. También puede hacerse dentro de una Empresa con el objetivo de desarrollar a sus empleados como intra-emprendedores y potenciar el sistema de innovación.
CIRQUE DU SOLEIL: SER ÚNICOS.
oct 9th
El año pasado salió a la luz “The Spark” (la chispa), un libro que en forma novelada se introduce en el mundo del Cirque du Soleil. Un agente deportivo llamado Frank, creado por los autores Lyn Heward y John Bacon, convive con distintos artistas del circo descubriendo los secretos del proceso que lo hacen único. Veamos algunos de esos secretos:
- La razón de ser de nuestro trabajo: sea cual sea la función que tengan en el Cirque, son los shows la razón por lo que hacen lo que hacen.
- La pasión es el alma de todo lo que hacemos: sin pasión es imposible permanecer aquí por mucho tiempo.
- Una nueva manera de pensar: pasar de acróbatas o atletas a artistas. Desdibujar los límites que separan al deporte del arte y al individuo del grupo.
- Es mejor arriesgarse: la creatividad tiene que ver con el coraje, con la disposición a correr riesgos, experimentar cosas nuevas y a compartir las experiencias con otros.
- Polinización cruzada: estudiar otras experiencias y recibir influencias de campos diversos, incluyendo la pintura, el cine y la música. Esta suerte de “polinización cruzada” es uno de los secretos de la extraordinaria frescura y vitalidad del Cirque.
- Con los ojos del público: “presenciar el espectáculo desde la platea” permite observar el conjunto y ver el resultado de “aquello por lo que se está trabajando”.
- Nada de concesiones: ¿Cómo se concilian la seguridad y lo artístico?. Sin concesiones. 100 % arte (estética) y 100 % de seguridad.
- El miedo al éxito: Nos asusta lo desconocido, aunque sepamos que encierra la posibilidad del éxito. Nos mantenemos en la zona de comodidad. Solo corriendo riesgos podemos aspirar a algo extraordinario.
- Equivocarse con gusto: “queremos que te equivoques, que descubras lo que tu personalidad tiene en común con tu personaje”.
- Reinventarse: Experimentar novedades. Las ideas chocan unas con otras todo el tiempo. Personas distintas, historias diferentes y tantas ideas válidas. Las buenas ideas y los buenos profesionales suben hasta lo más alto, independientemente de las jerarquías y la política.
- Despertar los sentidos: “Yo no estaba pensando en que decir ni me preocupaba por emitir frases inteligentes. Sólo estaba absorviendo, saboreando; los sonidos, los olores y las sensaciones que me rodeaban”
- Bailar de acuerdo a la música: “Si intentamos forzar a nuestra mente a seguir determinados rumbos, la mente se resistirá. En cambio, si confiamos en nuestra imaginación, ésta nos llevará a lugares sorprendentes”.
- Trabajar con lo que uno tiene: El secreto es contar con personas que sean capaces de tomar recursos limitados y hacer con ellos algo especial.
- La creación de una comunidad creativa: “Es fundamental que los espectadores sientan que estamos todos juntos, como una comunidad, y que compartimos una sensación de belleza, de alegría. Cuando yo me siento así, todo lo demás parece estar en su lugar”.
- Atención a los detalles: “Eso hace que cada experiencia sea diferente. Pase lo que pase, cada noche es como si fuera la primera vez”.
- Flexibilidad: Los problemas son una fuente de inspiración. Sin ningún problema para enfrentar, lo que yo hago es sólo lo esperable; de lo contrario, puedo aspirar a hacer algo verdaderamente distinto.
- Aprendiendo a confiar: “Nunca me arrepiento cuando intento algo que no funciona, pero sí me arrepiento de aquello que ni siquiera llego a probar. Ya sea por miedo o por no querer salir de mi zona de seguridad. Para vivir la vida en toda su plenitud, es necesario confiar”.
- En busca de la perla interior: encontrar la “perla interior” de cada uno que nos permite brindarnos al público. Esa perla que se reconoce en la niña que ensaya su número en el Cirque… “Lo que más me llamó la atención fue el calor de su sonrisa y sus ojos expresivos, casi líquidos. Pocas veces en mi vida he visto a alguien con esa presencia, tan completamente viva”.
Para aplicar en los proyectos, en los negocios, en la vida. Creatividad e Innovación para ser distintos, únicos y valiosos.
Basado en el Book Summary de Revista Gestión.
