Edgardo Donato
¡Bienvenid@s a este espacio para crear mundos juntos!
LIBROS de ENTREPRENEURSHIP del ICESI
abr 17th
Les comparto el material realizado por los amigos del de la Universidad ICESI (Cali – Colombia). Un agradecimiento especial al Ph.D. Rodrigo Varela, director del CDEE.
Para el Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial es muy placentero compartir con ustedes el lanzamiento de la Colección” Desarrollo, Innovación y Cultura Empresarial “, colección que se ha desarrollado como parte de la celebración de los 25 años de actividades del Centro.
Esta primera edición, está compuesta por tres libros, que recogen artículos de distinguidos autores de conocida trayectoria mundial en las áreas de sus especialidades .
El primer volumen titulado ”Entrepreneurship” cubre aspectos conceptuales básicos a todo el tema de la iniciativa empresarial, la formación de nuevas empresas, la conceptualización del empresario, la búsqueda de oportunidades, etc.
El segundo volumen titulado “Educación Empresarial” , plantea diversos enfoques para el desarrollo de los procesos formativos que lleven a las personas a actuar con mentalidad empresarial
El tercer volumen titulado “Políticas para Pyme y gestión de empresa familiar” cubre los temas : Políticas para Creación de empresa y para Pyme, Gestión de Pymes y Gestión de Empresa Familiar
Lo invitamos a bajar los libros de nuestra Biblioteca Digital, a imprimirlos si lo considera conveniente y necesario, a difundir esta información entre las amistades y entre sus alumnos de forma tal que muchas personas tengan acceso a este material que consideramos de gran utilidad para América latina.
Las direcciones para hacer las descargas son las siguientes:
Volumen 1. ”Entrepreneurship”
Volumen 2. “Educación Empresarial”
Volumen 3. “Políticas para Pyme y gestión de empresa familiar”
En la primera de ellas les presenta inicialmente la descripción del libro y les da luego la opción para descarga; en la segunda les da un link directo al archivo en pdf.
A disfrutarlos!
EL ARTE DE EMPRENDER.
mar 25th
Leí esta nota en "El arte de presentar" , el blog de Gonzalo Alvarez Marañón. Me sentí muy identificado y es totalmente aplicable para expandir el valor de mis dos pasiones en lo profesional: desarrolllo emprendedor y educación.
Agradezco a Gonzalo y se la comparto tal cual es, para al final hacer algunas reflexiones.
El título es "El Arte en las Presentaciones".
“La mayoría de los artistas no saben dibujar”
—Roy Simmons
Cuando en mis cursos y conferencias pregunto a la audiencia cuántos saben dibujar, muy pocos levantan la mano. Lo mismo me ocurre cuando les pregunto cuántos saben bailar o cuántos saben cantar. Sin embargo, cuando estas preguntas se plantean a niños de preescolar, ¡todos levantan la mano entusiasmados!
¿Qué nos ocurre por el camino que recorremos desde la niñez hasta la madurez para que perdamos esa fe en nosotros mismos, ese entusiasmo por lo que hacemos? Nos creamos expectativas elevadísimas sobre cómo deben hacerse las cosas: igualamos hacer algo con hacerlo de forma perfecta. Y claro, partiendo de esta premisa, sólo existe un resultado posible ante cualquier nueva empresa: el fracaso.
Porque nunca haremos nada de manera perfecta. En nuestra cultura está estigmatizado el fracaso: se ridiculiza y condena. En consecuencia, tememos fracasar por encima de todo: quedar mal, hacer el ridículo, llamar la atención. ¿Y cómo lo solucionamos? Recurriendo a la mediocridad: jugar según las reglas, hacer lo que todos, pintar sin salirnos de la línea.
No nos vemos como artistas porque tenemos una idea distorsionada de lo que es el arte, distorsión que coarta nuestra creatividad y nos hace sentir trágicamente limitados.
El arte es un regalo personal que cambia a quien lo recibe
El arte es mucho más que pintar cuadros o componer canciones. Como afirma Seth Godin en su libro de lectura obligada para todo emprendedor, Linchpin:
“El arte es cualquier cosa que sea creativa, apasionada y personal. El verdadero arte resuena con el receptor, no sólo con el creador. (…) Un artista es alguien cuyo coraje, intuición, creatividad y valentía desafían el status quo. Un artista se lo toma personalmente.”
Creo con todo mi corazón que el arte, para ser verdadero arte, debe producir un cambio en quien lo recibe. Si no hay cambio, no hay arte. Para mí esa es la medida del arte, y no la pericia técnica o las cualidades estéticas. Si sólo fuera cuestión de técnica, un artista podría ser sustituido por una máquina. El arte es por definición humano. El arte no se crea siguiendo las reglas de un manual. El verdadero artista es original: escribe las reglas del manual que los que vienen detrás siguen.
En el arte es la intención lo que cuenta. Siempre existe un presente, un regalo por parte del artista. Algo que no puede pagarse con dinero. El cambio que produce en quien lo recibe no tiene precio.
No temas equivocarte, teme no probar nada nuevo
El arte no está libre de defectos. Las creaciones extraordinarias nunca cumplen las especificaciones porque si lo hicieran, podrían estandarizarse y dejarían de despertar la admiración.
El arte de presentar (yo agrego… de empreder, de enseñar, de aprender…), no tiene que ver tanto con crear transparencias bonitas como con lograr a través de tu historia, tu pasión y tu diseño comunicar ideas que cambien el mundo. Una presentación no tiene que ser decorativa: será puro arte en la medida en que cambie a la audiencia.
Algunas reflexiones que extraigo, aplicadas al entrepreneurship, la educación y la vida misma:
- Perdemos entusiasmo y pasión a medida que nos "educamos"
- Emprender y Educar son acciones esencialmente humanas.
- Necesitamos redescubrir en nosotros, muchas cualidades que vivíamos en la niñez. Por ejemplo para nombrar algunas:
- Osadía
- Ser nosotros mismos
- Capacidad para reponernos de un fracaso
- Curiosidad
- Asombro
- Entusiasmo
- Ambición
- Alegría
- Pasión
- La Perfección es enemiga de la Acción.
- La única forma de no fracasar es no hacer nada.
- Se aprende haciendo.
- No somos ni buenos ni malos en todo. Las inteligencias son múltiples.
- La Acción incluye la Incertidumbre
- El poder no está en lo que hacemos, sino en lo que a los otros les pasa con lo que hacemos.
¡GRACIAS ROCIO!
feb 20th
Quiero compartirles una historia de mi vida que recuerdo con mucha emoción.
Hace más de 11 años atrás, estaba dando una clase en 1º grado del Colegio Sarmiento de Malagueño.
En ese entonces era el Director General de Junior Achievemet Córdoba y decidí ser voluntario en un Programa auspiciado por Minetti.
El Colegio Sarmiento tiene la humilde belleza de una escuela en una pequeña localidad.
Ese día llegué temprano, estuve en el acto de izado de la bandera y como siempre me pasa, me emocioné al ver los guardapolvos blancos. Me conectan con niños disfrutando y aprendiendo. ¿Qué mejor forma de crecer y construir un futuro mejor?
Luego fui al aula, saludé a la seño de 1º "A" y comencé mi primer clase del programa "Nuestra Familia".
Les contaba a los chicos que ellos podían ayudar a que su casa sea un mejor lugar para vivir. Ayudar a mamá, a papá. Ordenar sus juguetes. Poner la mesa. Secar los platos. Cosas simples. Trabajo en equipo. Trabajo en familia.
Terminé la clase, saludé a los chicos y me estaba yendo, cuando de repente, se acercó Rocio de unos 6 añitos.
La conocía desde hacía una hora. Me miró con sus ojitos brillantes, hermosa, y me entregó un mensaje escrito en su cuaderno de clase. Me dio un beso y se fue.
"Profe nuevo lo quiero mucho". Y el dibujo de un globo con forma de corazón. Guardo este mensaje como un tesoro.
Fue uno de los mejores regalos, sino el mejor, que recibí durante mis 10 años en Junior.
Descubrí lo importante que para ella fue que yo haya elegido ir a su cole.
Sentí que había hecho una difrencia en ella. Y ella también hizo una diferencia en mí.
Sentí que mi emoción por los guardaporlvos blancos era emoción por la educación. Un llamado a ser educador.
Creo que ese día re-conocí mi vocación.
Gracias Rocío por ese regalo tan especial.
Gracias a Dios por la oportunidad de ser educador.
Los padres y la educación.
feb 11th
Los padres somos responsables de la formación de nuestros hijos. No podemos delegar esa responsabilidad en la escuela o la universidad. La escuela nos apoya en ciertos aspectos y durante cierto período de tiempo.
Lo mejor que podemos brindarles es amor, valores y herramientas para que elijan vivir desde una posición de responsabilidad y protagonismo.
Esto no se compra con dinero.
Desde nuestras posibilidades, brindarles herramientas diversas y aprendidas de diversas formas.
Herramientas que los ayuden a descubrir su vocación. A valorar y disfrutar el aprendizaje permanente. A valorar y agradecer la vida misma. A vivir y a trabajar junto a otros, combinando vocación y felicidad.
Brindarles las bases para caminar contruyendo el presente y un futuro que, como dice Ken Robinson, ni siquiera sabemos como será.
¿QUE ES EMPRENDER?
abr 23rd
Les comparto el discurso de José Sanchez Tejeda en representación de sus compañeros con motivo de la Colación de la DCE -Diplomatura en Creación de Empresas- 2009.
¿Que es emprender?
La Real Academia Española define emprender como "Acometer y comenzar una obra, un negocio, un empeño, especialmente si encierran dificultad o peligro",
Y es muy cierto,
Pero me atrevo a decir que existen otras definiciones.
Otras definiciones que Mundos E nos ha enseñado a lo largo de esta diplomatura,
como por ejemplo que emprender no es solo crear empresas,
eso es una consecuencia del emprender.
Emprender tiene que ver con el mundo en el que vivimos,
emprender tiene que ver con las personas,
emprender es relacionarnos, comunicarnos,
emprender es armar equipo,
emprender es ayudar a otros,
emprender es aportar algo a la sociedad,
emprender es dejar al mundo mejor que como lo encontramos.
emprender tiene que ver con las personas,
emprender es relacionarnos, comunicarnos,
emprender es armar equipo,
emprender es ayudar a otros,
emprender es aportar algo a la sociedad,
emprender es dejar al mundo mejor que como lo encontramos.
¿IMAGINATION o ADMINISTRATION?
abr 21st
Leía en Infonomia que mientras que el 10% de los candidatos al MBA en Harvard consiguen entrar, sólo el 3% de los que se presentan al programa en Fine Arts de UCLA lo consiguen.
Razonamiento: los programas de arte o bien tienen pocas plazas o bien están muy buscados.
Según Daniel Pink, uno de los gurúes sobre el futuro del trabajo, la segunda razón es la correcta: Un título en arte es quizás la credencial más "caliente" en el actual mundo de los negocios.
¿Por qué?
Porque las empresas están dándose cuenta de que la única manera de diferenciar sus productos y servicios en el actual mundo de exceso de oferta, en el que hay de todo; es hacer su propuesta trascendente, físicamente bonita y emocionalmente potente.
Con este mismo criterio, las tendencia en tesis de grado a nivel mundisal, es mezclar estudiantes de administración, ingeniería y arte/diseño. Esta combinación permite la sinergia de Funcionalidad, llegada al Cliente y Belleza.
La búsqueda de talento, potencial de creatividad y de innovación, no se dirige sólo a las escuelas de negocio, sino también a las escuelas de arte. El objetivo es encontrar personas que inventen el nuevo mundo de sensaciones y emociones dentro de la economía de la imaginación.
Oferta de gente con MBA hay con abundancia. Gente con gusto, con arte, hay poca.
El libro "The Dream Society" afirma que el mundo al que vamos es uno en el que para vender habrá que transmitir emoción. Un mundo en el que la imaginación será el motor fundamental de los negocios.
Por eso, los "contadores de historias" serán tan importantes. El producto deberá transmitir un cuento, creíble por parte de los consumidores.
Y si no…, que se lo expliquen a Disney, donde hasta las filas para entrar en cada atracción tienen su propia historia!
EL VALOR DE LA DCE -Diplo Creación Empresas-
mar 25th
El martes llegaba a Buenos Aires por el proyecto con Fundación Loma Negra y me encontré con César. Él cursó la DCE -Diplomatura en Creación de Empresas- en el 2006.
Nos quedamos charlando en el aeropuerto y me compartió agradecido el impacto que tuvo en él la Diplomatura.
En ese momento tenía una empresa muy pequeña de fotocopias en colegios y su objetivo era mejorarla.
“…Me di cuenta que esa visión era en si misma pequeña y que mi profesión de arquitecto me abría otras posibilidades superadoras…”
Hoy, la empresa de fotocopiados marcha sola, manejada por personal de confianza y César avanzó en el terreno de la arquitectura y obras.
Realiza locales de Wal-mart en distintos puntos del país y ya construyó dos edificios. Uno de ellos en sociedad con un compañero que conoció en la Diplomatura.
“…Gran parte de lo que hago hoy, surgió gracias a la visión y herramientas de modelado de negocios que aprendí en la diplo…”.
“…Vi que las fotocopiadoras eran solo una plataforma de lanzamiento para hacer cosas más importantes, además conocí gente increíble con las cuales me sigo juntando y con algunos haciendo negocios…”
Hoy comienza la 8º Edición de la DCE –en conjunto con la UNC-. Me pone muy contento confirmar su utilidad y que la mezcla de buenos profes, temas humanos y de negocio; hacen la diferencia en nuestros diplomados.
JOVENES ERAN LOS DE ANTES.
mar 9th
El Médico de Familia inglés, Ronald Gibson, comenzó una conferencia sobre conflicto generacional, citando cuatro frases:
1) “Nuestra juventud gusta del lujo y es mal educada, no hace caso a las autoridades y no tiene el menor respeto por los de mayor edad. Nuestros hijos hoy son unos verdaderos tiranos. Ellos no se ponen de pie cuando una persona anciana entra. Responden a sus padres y son simplemente malos.”
2) “Ya no tengo ninguna esperanza en el futuro de nuestro país, si la juventud de hoy toma mañana el poder, porque esa juventud es insoportable, desenfrenada, simplemente horrible.”
3) “Nuestro mundo llegó a su punto crítico. Los hijos ya no escuchan a sus padres. El fin del mundo no puede estar muy lejos.”
4) “Esta juventud esta malograda hasta el fondo del corazón. Los jóvenes son malhechores y ociosos. Ellos jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener nuestra cultura.”
Después de enunciar las cuatro citas, el Doctor Gibson, observaba como gran parte de la concurrencia aprobaba cada una de las frases. Aguardó unos instantes a que se acallaran los murmullos de la gente comentando lo expresado y entonces reveló el origen de las frases, diciendo:
La primera frase es de Sócrates (470 – 399 A .C.);
La segunda es de Hesíodo ( 720 A .C.);
La tercera es de un sacerdote ( 2.000 A .C.);
La cuarta estaba escrita en un vaso de arcilla descubierto en las ruinas de Babilonia (actual Bagdad) y con más de 4.000 años de existencia;
Y ante la perplejidad de los asistentes, concluyó diciéndoles:
Señoras Madres y Señores Padres de familia:
RELÁJENSE, QUE LA COSA SIEMPRE HA SIDO ASÍ…
INNOVACION o DECADENCIA.
ene 31st
Les comparto una reflexión de Nicholas Negroponte respecto a la Innovación y cómo generarla.
Yo creo que es un factor fundamental en el desarrollo de las Empresas. Antes hablábamos de lograr Calidad y Productividad. Hoy esto no alcanza para ser competitivos. Y aquí debo resaltar a unos personajes que son protagonistas de la Innovación: LOS EMPRENDEDORES CORPORATIVOS. Debemos valorizar y desarrollar EC en las Empresas.
Desde este año, Mundos E trabajará en este tema. Lanzamos la DEC -Diplomatura para Emprendedores Corporativos- diseñada para desarrollar y potenciar las competencias necesarias para serlo.
Volviendo a las reflexiones de Nicholas Negroponte, él es fundador y director desde 1985 del MIT Media Lab del Instituto Tecnológico de Massachusetts, el laboratorio más importante de estudios e investigación de formas de comunicación. Su libro Ser digital se tradujo a doce idiomas y fue un best seller en Estados Unidos y Europa.
“… La innovación es ineficiente. Muy a menudo es indisciplinada, contrariante e iconoclasta, se nutre de confusión y contradicción. En síntesis, ser innovador se opone a lo que casi todos los padres quieren para sus hijos, lo que los CEO pretenden para sus empresas y los presidentes para sus países. Los innovadores son un dolor de cabeza.
Sin embargo, sin innovación estamos condenados –por aburrimiento y monotonía– a la decadencia.
¿Qué hace que la innovación surja y de dónde vienen las nuevas ideas?
Las respuestas básicas –brindar un buen sistema de educación, alentar diferentes puntos de vista y promover la colaboración– pueden no ser sorprendentes.
Más aún, la habilidad para llevar adelante estos criterios le ha sido muy útil a Estados Unidos. Sin embargo, ciertas cosas –la naturaleza de la educación superior, entre ellas– tendrán que cambiar para asegurarse una fuente perpetua de ideas nuevas.
Uno de los principios de un buen sistema de innovación es la diversidad. En cierta forma, cuanto más fuerte es la cultura (nacional, institucional o generacional, entre otras), menos probable es que albergue el pensamiento innovador.
¿ESTAMOS ENVENENANDO A LOS NIÑOS?
dic 31st
Relacionado con la nota anterior NIÑOS INDIGO, les comparto un video acerca de la administración de drogas psiquiátricas a los niños que supuestamente padecen de “Trastorno de deficit de atención e hiperactividad”.
Escuchamos al Dr. Thomas Szasz, profesor emérito de Psiquiatría y miembro vitalicio de la Asociacion Psiquiátrica Americana (APA)
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